Sorties nature et classes découverte pour les scolaires
autour de Sisteron et la vallée du Buëch, entre Alpes et Provence
Vous êtes enseignant du 1er cycle ou professeur au collège ? Cette page s’adresse à vous !
Vous souhaitez organiser une animation nature à la ½ journée pour votre classe, ou une rando découverte à la journée ? Voire même un séjour sur plusieurs jours de « classe découverte » pour vos élèves. Entre Alpes et Provence, bénéficiez d’une saisonnalité élargie pour découvrir l’environnement de montagne avec vos élèves. Accompagnateurs en montagne, nous sommes prêts à construire avec vous le projet qui vous inspire. Tout est possible, il n’y a plus qu’à s’organiser !
Nos sorties thématiques
Quelques idées de sorties que nous proposons régulièrement dans la région. Toutes sont personnalisables, en fonction de votre projet de classe.
C’est quoi une plante ?
Une initiation à la botanique : après une collecte de tiges, feuilles, fleurs, racines, écorces… nous chercherons à nommer les parties de la plante et à voir à quoi elles servent. Nous ferons souvent des analogies avec le fonctionnement du corps humain pour mieux comprendre.
Les petites bêtes de la mare
Au bord de la mare ou d’un étang, nous irons observer les insectes et petites bêtes de l’eau. Avec nos boîtes-loupes et nos épuisettes, les enfants apprendrons à identifier oiseaux du lac, papillons, libellules et demoiselles et amphibiens caractéristiques des lacs de montagne.
Quand l’arbre cache la forêt
Venez en apprendre plus sur le fonctionnement des arbres : comment ils respirent, boivent ou se nourrissent. Les enfants apprendrons à décrire, classer et identifier les différentes essences. Nous verrons aussi comment ils communiquent : c’est toute la forêt qui vit !
Des plantes si utiles
Sorties en extérieur pour cueillir des plantes et participer à leur transformation lors d’ateliers en classe : peindre avec des feuilles, fleurs et fruits ; distiller de la lavande ; cueillir des champignons ; faire des confitures (pissenlit, cynorhodon) ; tresser des plantes et fabriquer du fil ou bien un baume à lèvres…
Comprendre son environnement
Connaître son village : pourquoi a-t-il été construit ici et pas là ? De quoi vivait-on ici il y 400 ans ? Quels signes du passé ont subsisté ? Une balade mêlant architecture, urbanisme et patrimoine pour comprendre comment les humains se sont établis en montagne ou en vallée et comment ils se sont adaptés aux contraintes du milieu.
Apprendre à s’orienter
Exercices d’orientations et jeux de piste pour permettre aux élèves d’apprendre, par le jeu, à lire une carte, à savoir où ils se trouvent au regard des indices présents sur le terrain et se déplacer en autonomie dans la nature.
Les chaînes alimentaires
Qui mange qui ? On remonte toute la chaîne, pour comprendre les différents régimes alimentaires (carnivores, herbivores, omnivores), la notion de prédateurs et l’agencement entre espèces au sein d’un milieu naturel.
Des cailloux… et de la vie !
Quand les pierres nous racontent des histoires… Se balader pour faire de la géologie, c’est retrouver partout des traces de vie ! On pense aux fossiles bien sûr, mais la nature des sols détermine aussi les plantes qui poussent et impactent tous les autres êtres vivants.
Sur leurs traces
Bien que de grande taille, il est souvent difficile de voir de grands mammifères ou des oiseaux en sortie scolaire. Partons tout de même à la recherche des multiples traces et pistes qu’ils laissent derrière eux dans la nature!
Faune et flore des bords de la rivière
Venez découvrir la ripisylve et la faune qui s’y niche (amphibiens, insectes, reptiles, oiseaux…). Avec nos épuisettes, allons observer de plus près cet incroyable écosystème.
Incroyables plantes
S’adapter pour survivre : quand on ne peut pas bouger, c’est une nécessité ! Pour résister à la sécheresse, aux prédateurs ou à l’hiver, les plantes de la garrigue et de la montagne rivalisent d’ingéniosité.
Le cycle de l’eau
Comprendre l’eau et son cycle au travers d’expériences et de maquettes pédagogiques: les différents états de l’eau, eau visible et invisible, les spécificités de la montagne calcaire, les usages de l’eau, etc…
Ateliers artistiques
Land Art, peinture, linogravure, collage avec des matériaux naturels… les possibilités créatives sont infinies dans la nature ! Une sortie avec des exercices guidés pour laisser libre cours à la créativité des élèves.
Insectes et p’tites bêtes de la prairie
Papillons, coléoptères, araignées, vers et mollusques… il n’y a qu’à sortir sa loupe pour les trouver ! Nous partons à la recherche des petites bêtes autour de nous, pour apprendre à les décrire, comprendre à quelles familles elles appartiennent et leur rôle dans l’écosystème.
Les fossiles
Il y a bien longtemps, nos régions alpines abritaient d’autres formes de vie terrestre ou aquatique. Les fossiles en sont les témoins : partons à leur recherche pour mieux comprendre la grande histoire de la Terre.
Les fleurs, reines de l’évolution
Au printemps ou à l’automne, nous partons observer les plantes qui ont choisi de se reproduire en fabriquant des fleurs. Mais pourquoi font-elles cela ? Qui espèrent-elles attirer ? Nous aborderons les mécanismes de pollinisation et le lien avec leurs (vives) couleurs.
Infos pratiques
Tarifs
[Dégressif en fonction du nombre de sorties commandées]
Animation nature • ½ journée
- Le prix inclus : la préparation amont et l’encadrement de la sortie par un accompagnateur en montagne (1 pour 12 élèves au primaire), le matériel pédagogique adapté à l’activité.
- Il n’inclus pas : le transport jusqu’au point de départ de la sortie nature (car scolaire), les encas/l’eau pour les élèves.
Sortie scolaire • Journée
- Le prix inclus : la préparation amont et l’encadrement de la sortie par un accompagnateur en montagne (1 pour 12 élèves au primaire), le matériel pédagogique adapté à l’activité.
- Il n’inclus pas : le transport jusqu’au point de départ de la sortie nature (car scolaire), les encas/l’eau pour les élèves, le pique-nique.
Encadrement des sorties
Nous sommes 2 accompagnateurs en montagne diplômés d’État, disposant de l’agrément Éducation Nationale dans le département et habitant dans le Sisteronais-Buëch. Simon est géographe-urbaniste et Laure ingénieure-écologue de formation. Nous concevons la plupart de nos animations à 2 et co-encadrons les sorties lorsque cela est possible au vu de l’effectif de la classe. Contactez-nous pour discuter de votre projet !
Nos références
Année 2023-2024
• École maternelle/primaire de Mison (04) : le cycle de l’eau (5 interventions de la GS au CE2), les p’tites bêtes (3 interventions PS-MS), la géologie (2 interventions CM1-CM2)
• École primaire du Thor (Sisteron, 04) : botanique / les 4 saisons autour de l’école (3 interventions au CP), la géologie (4 interventions en CE2)
• École maternelle/primaire de Savournon (05) : les traces d’animaux aux 4 saisons (4 interventions en maternelle)
• École primaire d’Eygians (05) : les p’tites bêtes de l’eau (4 interventions)
• École primaire de l’Épine / Ribeyret : projet géologie au cours de l’année et séjour en montagne (10 interventions)
Année 2022-2023
• École primaire de Barret-sur-Méouge (05) : l’eau et le village de Barret (3 interventions)
• Collège de Serres (05) : cycle orientation / autonomie en montagne (2 interventions)
• Collège de Laragne-Montéglin (05) : connaître sa ville / histoire et urbanisme (2 interventions)
• Collège Louise Michel (Marseille 13ème) : cycle orientation / autonomie en montagne (2 interventions)
Matériel à emporter en sortie scolaire
En montagne, la météo change souvent : qu’il fasse chaud ou froid, que le vent se lève, que le soleil soit intense… il faut tout prévoir ! En amont de la sortie, assurez-vous que vos élèves ont bien :
Dans tous les cas
• 1 sac à dos confortable d’environ 20-30L pour mettre toutes leurs affaires (pas de sac avec des bretelles ficelles)
• des chaussures de montagne ou à défaut, une paire de baskets
• 1 tenue adaptée et confortable pour la marche (vêtements respirants et légers)
• 1 gourde d’eau (1L minimum pour une sortie ½ journée)
• 1 casquette/chapeau, lunettes de soleil et crème solaire l’été
• 1 coupe-vent imperméable technique (type gore-tex, si vous en avez) ou à défaut, un k-way, en cas de mauvais temps
• Le traitement médical des élèves suivis (l’accompagnateur aura une trousse de secours de première urgence)
Pour une randonnée à la journée
• le pique-nique (idéalement avec le moins de déchets possible !)
• penser à emporter davantage d’eau (au moins 1,5 litre d’eau / personne)
Pour un séjour avec nuitée
Ajouter dans un autre sac « du soir » (avec lequel les élèves ne randonneront pas) :
• 1 change (haut / bas)
• 1 legging/collant ou bas de survêtement
• 1 polaire ou gilet pour le soir
• 1 bonnet et 1 paire de gants fins
• 1 bandana ou petite écharpe
• 1 lampe frontale
• 1 drap sac ou « sac à viande » (les refuges et gîtes d’étape ont des couvertures)
• des affaires de toilette (privilégiez les serviettes microfibre qui sèchent vite)
Si l’une de ces prestations vous intéresse, contactez-moi pour en parler !
Par téléphone (appel ou SMS)
au 06 15 61 28 55
si je ne suis pas disponible, merci d’indiquer dans votre message votre nom, la/les date(s) envisagée(s) et la taille du groupe
Par e-mail
à l’adresse suivante :
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